Tájékoztató szülők és diákok részére a digitális oktatás iskolai alapelveiről és tapasztalatairól
2020. már. 18. szerda, 17:30 - 2020. jún. 30. kedd, 17:30

Tisztelt Szülők, kedves Diákjaink!

Ebben a levélben szeretnék tájékoztatást nyújtani arról, hogy az elmúlt héten milyen lépéseket tettünk a digitálisan támogatott otthoni tanulás érdekében, ill. milyen problémák, feladatok megoldásán dolgozunk.

1. A tanulás megszervezésének egységes keretrendszere a Google Classroom felülete lesz. A tanárkollégák ezen belül létrehozták a virtuális csoportokat, ahová a diákoknak be kell jelentkezniük. A felület használatát sokan mi is most tanuljuk, a szülők és a diákok türelmét kérjük ezzel kapcsolatban. A diákoknak elegendő ezt a felületet nézni, mert a tanárok minden tananyagról, feladatról stb. információt küldenek ide.

2. Az első hét tapasztalata sokféle. Sok családban az otthon maradó testvérek napirendjének megszervezése okoz nehézséget: kis lakás, kevés használható digitális eszköz, eltérő iskolai keretrendszerek, különféle tanári kérések. Eltérő lehet a feladatok mennyisége: vannak olyan diákok, akik még csak keveset kaptak ezekből, mások úgy érezhetik, hogy már túl sokat is.

Arra törekszünk, hogy az iskola által kért feladatok ne súlyosbítsák a járványhelyzetet, hanem segítsék a családokat abban, hogy a diákok értelmes tevékenységhez jussanak. Ebben a helyzetben nagyon fontos a visszacsatolás, hogy lássuk, hol kell belenyúlni a rendszerbe: sok a feladat vagy kevés; esetleg a mennyiség jó lenne, csak nincs megfelelő eszköz vagy internetkapcsolat. Kérem, hogy bátran jelezzék nehézségeiket vagy javaslataikat a szaktanároknak, az osztályfőnököknek vagy a digitalisoktatas [kukac] nagykanizsa [pont] piarista [pont] hu e-mail-címen! Nem ígérem, hogy minden azonnal megoldódik, de igyekszünk segíteni a nehézségekben.

3. Fenntartónk, a Piarista Rend Magyar Tartománya megfogalmazta pedagógiai alapelveit az új helyzettel kapcsolatban. Ennek szövegét itt érhetik el.

4. Az iskolavezetés ennek alapján az alábbi szabályokat alakította ki:

  • A tanárok az órarendben lévő órák időpontjában szervezhetnek online kontaktórákat valamilyen digitális felületen (Zoom, Google Meet stb.). Ez az óráknak, tantárgyaknak csak kisebb részét fogja érinteni.
  • Mindenki által elvégezhető, jól körülírt és időben is meghatározott  feladatokat szeretnénk előírni, mellé sok-sok értelmes szorgalmi feladattal azoknak, akik ezekkel már készen vannak. (Most nagyok a különbségek a diákok tanulási lehetőségeit illetően.) Egyelőre biztosan előfordulnak aránytalanságok, ezért fontos a visszajelzés.
  • Az osztályfőnök kollégák jelezni fogják a szülőknek, ha a diákok valamiért nem kapcsolódnak az iskolai tevékenységekhez.
  • A hétvégén: péntek 14 óra után már nem küldünk tananyagot, a szombat-vasárnap a pihenésé. A pénteki feladatok megoldását a kollégák legkorábban keddre kérik.

5. Fontos lenne, hogy ebben a nehéz helyzetben a diákok kialakítsanak a hétköznapokra valamiféle napirendet. Ezt nehéz központilag megalkotni, hiszen sokféle körülmények között élnek a családok, a kicsiknek és a nagyoknak más lehet megfelelő. Fontos, hogy erről beszélgessünk a családban; a piarista közösség tagjai – diákok, szülők, tanárok – kérhetnek ebben egymástól tanácsot.

Néhány ötletet ideírok segítségként a diákoknak. A tanácsok egy része mindenkinek, más része inkább az idősebbeknek szól.

  • Próbálj értelmesen osztozni a gépeken a testvéreiddel!
  • Legyen ideje a testmozgásnak napodban!
  • Ne ülj egész nap a gép előtt, legyenek értelmes offline tevékenységeid!
  • Határozd meg a napodban az iskolai feladatok idejét, pl. pomodoro módszerrel!
  • Az otthoni munkába is próbálj életkorodnak megfelelően bekapcsolódni, segítsd testvéreid tanulását: a szüleid is dolgoznának!
  • Megtervezheted az aznapi tanulásodat (mikor mit, akár leírva egy papírra, asztal szélére kitéve), ez lehet nyilvános, szólhatsz pl., ha a terv ütközik a testvéredével, stb.
  • Vezess egyszerű tanulási naplót: milyen tárgyból mit csináltál, mennyi ideig – erre a szüleid is vethetnek egy pillantást este!
  • Létrehozhattok az osztályban tanulópárokat vagy háromfős kiscsoportokat a digitálisan kevésbé képzett, tanulásban, feladatokban leszakadó osztálytársak számon tartása, megsegítése érdekében.
  • Beszélgetés, kommunikáció az osztályon belül, más barátokkal: maradj közösségben legalább virtuálisan!
  • Figyeljünk az online játék veszélyére: ebből ne legyen több most sem, mint máskor! A másokkal folytatott hosszú játékkal osztálytársaid idejét is rabolod! Ez az értelmesebb tevékenységektől vonja el az energiádat!

Kedves Szülők!

Köszönjük figyelmüket és támogatásukat. Látjuk, hogy az elmúlt héten milyen sok időt és energiát fektettek abba, hogy figyelemmel kísérjék, segítsék gyermekük tanulását. Tudjuk, hogy ez az időszak valószínűleg Önöknek a legnehezebb. Kérem, hogy figyeljék a honlapunkat/Facebook-oldalunkat, és bátran írjanak nekünk a megadott e-mail címen! Örömmel fogadjuk a pozitív visszajelzéseket, a problémákon pedig igyekszünk segíteni.

Tisztelettel és üdvözlettel:

Böszörményi Géza SchP

igazgató

KÉPTÁR

FILMTÁR

DIÁKSAROK

FACEBOOK